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摘要:
在头面部解剖学教学中应用PBL教学法。结果:教学效果很好,学生满意度高。结论:PBL教学法在头面部解剖学的实践是成功的。讨论:1.PBL教学法在头面部解剖学教学中推广是完全适合和必要的;2.PBL教学法在头面部解剖学中合理应用的三大原则①小班课原则;②七年制本科学生及研究生必须,五年制本科学生自愿原则;③问题少而精原则。
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文献信息
篇名 PBL教学法在头面部解剖学教学中的初步实践
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 PBL教学法 头面部解剖学 教学改革
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡斯旺 温州医学院人体解剖学教研室 20 329 13.0 18.0
2 戴开宇 温州医学院人体解剖学教研室 20 292 10.0 17.0
3 唐茂林 温州医学院人体解剖学教研室 75 1513 21.0 36.0
4 丁茂超 温州医学院人体解剖学教研室 21 195 9.0 13.0
5 崔怀瑞 温州医学院人体解剖学教研室 31 239 8.0 14.0
6 梅劲 温州医学院人体解剖学教研室 46 929 16.0 29.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
头面部解剖学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
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