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摘要:
以生动而翔实的例子从四个方面论述了数学教学中“如何激发学生学习兴趣”这一主题,从理论到实践,紧紧围绕充分发挥学生主观能动性这一核心,从多方面,多角度开展教学活动,激发学生学习兴趣,从而发展学生智力,培养学生能力,
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文献信息
篇名 数学教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 中国校外教育:中旬 学科 教育
关键词 数学教学 学习兴趣 学生
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G40-013
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1 陈超 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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数学教学
学习兴趣
学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:中旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-351
出版文献量(篇)
21026
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