医学微生物学实验教学增加口语考试的体会

• 作者: 吴红艳 宋利琼 韩莉
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 微生物学 教学方法 口语考试 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 533-534
• 分类号: R37
• 字数: 2469字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.06.16

摘要

医学微生物学是一门重要的基础课,内容涉及面广、理论性和实践性强,与临床联系紧密.但内容繁琐,易懂难记,学生学习效果不佳.总结在医学微生物教学过程中增加口语考试的体会,以提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩莉	三峡大学医学院微生物学教研室	52	390	10.0	18.0
2	吴红艳	三峡大学医学院微生物学教研室	37	101	5.0	7.0
3	宋利琼	三峡大学医学院微生物学教研室	19	118	5.0	10.0