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对教师流动制的价值批判
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摘要：
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教师流动制的反思
教师流动
教师流动制
资源均衡
择校
教师流动制的反思
教师流动
教师流动制
资源均衡
择校
对教师"转会"制的理性诉求
教师
"转会"制
理性诉求
做一个真正的批判性思维教师--“批判性思维与创新教育”教师研讨班学习有感
批判性思维
教师研讨班
批判性思维教学法
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期刊影响力
教育科学研究
主办单位：
北京教育科学研究院
北京广播电视大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-718X
CN：
11-4573/D
开本：
大16开
出版地：
北京市朝阳区北四环东路95号
邮发代号：
2-769
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
4360
总下载数（次）
24
总被引数（次）
42999
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