人权教育与道德教育

• 作者: 高德胜
• 来源期刊: 全球教育展望
• 学科: 政治法律
• 关键词: 人权 道德 人权教育 道德教育
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 道德教育
• 页码范围: 51-55
• 分类号: D082
• 语种: 中文

摘要

人权教育研究的展开,首先要面对的是其与道德教育的关系.人权与道德有共同的人性基础,人权实质上是一种道德权利,人权具有道德性;与道德意味着走出自我、走向他人不同,人权突出权利和对个人的保护,将义务留给他者,尤其是国家.人权教育是道德的教育,本身就是道德教育的一种形态.但与道德教育侧重义务不同,人权教育突出个人基本权利;国家对人权的尊重是真正的人权教育,而道德教育则主要发生在人与人之间友爱与公正中.人权教育与道德教育可以相得益彰、互为阈限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高德胜	南京师范大学道德教育研究所	117	635	15.0	22.0