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摘要:
苏教版语文读本教材对增加学生阅读量,拓宽学生视野有着十分重要的作用,但由于课堂教学时间的限制,读本教材被束之高阁。本文论述了如何利用读本教材,对学生进行有效的人文教育,从而提升学生的人文素养。
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文献信息
篇名 巧用语文读本,提升学生人文素养
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 苏教版 语文教材 读本 人文素养
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 李新蓉 2 2 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
苏教版
语文教材
读本
人文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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