新课程背景下的高中作文教学策略探微

• 作者: 李慧
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语言运用 情感体验 创新意识 评价方式
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

面对高中作文教学的现实困境,如何取得素质教育与应试教育的双赢,本文结合教学实践提出了高中作文教学的四种策略：一是夯实学生的语言基础,丰厚学生的文化底蕴;二是丰富学生的情感体验,提升学生的思维品质;三是培养学生的创新意识,勤练学生的文笔功夫;四是改革作文的评价方式,提高学生的鉴赏水平。

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1	李慧		4	0	0.0	0.0