PBL教学法在输血医学选修课教学中的应用探讨

• 作者: 张献清 王文婷 穆士杰 胡兴斌
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 输血医学 教学改革 PBL模式
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 临床医学教学研究
• 页码范围: 758-759
• 分类号: R4
• 字数: 2492字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.08.28

摘要

PBL教学法是一种"以问题为中心",以素质培养为目标的教学方法,在输血医学教学方法的改革中,通过PBL教学法的引入,能够有效培养学生分析、解决问题的能力,并提高其积极性与主动性,同时也能有效培养团队合作精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆士杰	第四军医大学西京医院输血科	201	760	13.0	18.0
2	张献清	第四军医大学西京医院输血科	176	539	9.0	15.0
3	胡兴斌	第四军医大学西京医院输血科	65	266	9.0	12.0
4	王文婷	第四军医大学西京医院输血科	31	196	8.0	12.0