倡导个性阅读 享受语文教学

• 作者: 李小霞
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 个性阅读 心灵对话 以学生为本 提升思维
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读教学中,语文教师要正本清源——以学生发展为本;倡导个性阅读,使课堂呈现＂百花齐放＂的局面;教师更要引领学生突击重点、直击难点、撞击疑点,为其思维的提升搭建阶梯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小霞		9	39	4.0	6.0