繁华落尽见真醇——浅论课堂讨论

• 作者: 王素艳
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂讨论 实质 学生 教师 角色定位
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

在当下的语文新课改中，课堂讨论成为语文教学的一种常见方式，但也存在不少的误区。笔者对此问题进行了深入思考，从课堂讨论的实质、学生及教师在讨论中的角色定位等问题作了细致的分析论述。

作者信息

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1	王素艳		2	0	0.0	0.0