把握学生心理特点 优化语文阅读教学

• 作者: 梁梅
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 心理 语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

当今的语文阅读教学存在高耗低效的状况，如何解决语文阅读教学存在的弊端，提高阅读效率是许多教师思考的问题。本文尝试从中学生心理分析入手，探索当代高中生的心理特点。努力铜设引导学生参与阅读的课堂环境，激发学生的阅读兴趣，培养学生学习语文的积极性，从而提高学生学习语文的兴趣．以达到优化语文阅读教学的目标。

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1	梁梅		2	0	0.0	0.0