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摘要:
在进行语文课堂预设的过程中,要注意抓住几个重要的点,即切入点、关键点、发展点、支撑点、相关点、生成点,只有抓住这几点,才能把教学内容与教学目标落到实处,有效提高教学效率。
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文献信息
篇名 语文课堂预设问题应注意的几个“点”
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 语文课堂 预设问题 切入点 关键点
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
预设问题
切入点
关键点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
总被引数(次)
12932
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