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让课堂“舞”起来
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摘要：
如何将形体活动与音乐活动很好的联合起来，调动学生的学习积极性，从而有效地提高课堂效率呢？
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让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
让英语课堂“活”起来
兴趣
活跃
游戏
气氛
让数学课堂活起来
初中数学
课堂教学
思维
让“地图”说话，让课堂“活”起来
地图
地理课堂
教学效率
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 让课堂“舞”起来 | ||
| 来源期刊 | 小学科学：教师 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂效率 学习积极性 音乐活动 学生 | ||
| 年，卷（期） | xxkxjs_2011,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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课堂效率
学习积极性
音乐活动
学生
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期刊影响力
小学科学：教师
主办单位：
长春出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
开本：
出版地：
长春市建设街1377号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
24145
总下载数（次）
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