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优化数学课堂教学再思考
优化数学课堂教学再思考
作者:
张月兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂意识
优化课堂教学
课堂模式
摘要:
新课改为教师提供了施展个人才华的舞台,也向教师提出了更高的要求-优化课堂教学,优化课堂教学作为教师再思考的有效形式,对于教师教育观念的转变,集思广益,取长补短,有重要作用.
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篇名
优化数学课堂教学再思考
来源期刊
读写算(教育教学研究)
学科
关键词
课堂意识
优化课堂教学
课堂模式
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
数学教育研究
研究方向
页码范围
111
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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张月兰
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课堂意识
优化课堂教学
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研究来源
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
主办单位:
出版周期:
半周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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111003
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