略谈初中数学教学的情境创设

• 作者: 张永华
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课改强调以学生的发展为本,关注学生的身心素质,通过教学过程的优化,调动学生的学习积极性,进而使他们热爱学习,学会学习,主动学习,直至完成教学目标,实现学生身心素质的全面发展.数学教学的情境创设,正是优化学习环境的重要方法,值得实践和研究.本文讨论初中数学教学的情境创设问题,请大家指教.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永华		1	0	0.0	0.0