关于新课程理念下语文作业设计问题钧探索和实践

• 作者: 谢荣
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作业 设计问题 课程理念 实践 课堂教学环节 教学效果 精心设计 语文教师
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

作业是反馈教学效果的重要手段之一，它既能使学生巩固已学的知识，又能使学生对问题有新的理解和体会，同时又是课堂教学环节的有效延续。然而多年来，语文教师在教学中忽视对作业的精心设计：或是选取单调枯燥的作业，或是大搞题海战术，导致学生对语文作业产生烦躁或畏惧心理，久而久之对语文学习失去了兴趣。这不能不引起我们的反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢荣		8	7	1.0	2.0