提高学生的语文应用能力-解读2011年版《语文课程标准》之"口语交际与综合能力"

• 作者: 魏本亚
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 应用能力 学生 语文素养 修订者 教学评价 语文综合性学习 教学建议 课标 阶段目标
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、主动口语交际能力是深化改革的着力点细读修订"课标"中的"口语交际"部分,我们发现修订"课标"总目标修订了一处,分阶段目标修订的有十余处,教学建议部分修订一处,教学评价部分增加了一处,如此看来,修订"课标"只是做了"微调".但是在微调之中",课标"修订者强化的是"主动口语交际能力".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏本亚		75	149	8.0	10.0