多元发展 重心转移——学生评价的改革趋势

• 作者: 董大光
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价 多元 评价体系
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G455

摘要

现代教育中的学生评价呈现出评价的目的、标准、内容、方式、主体都向多元化发展的趋势,评价的侧重点也在随之而转变。本文详细探讨了这些改革趋势,强调建立多元主体之间平等、开放、公正的评价环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董大光		9	1	1.0	1.0