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摘要:
阅读是学生开阔视野,丰富知识储备,提高语文素养的重要途径。阅读只有实现从课内到课外的跨越,学生的阅读能力才能真正得到提高,而这一步离不开教师课内的引导。日常的教学实践告诉我们,唯有以课内阅读作为提高学生阅读能力的前奏,将阅读的方法教给学生,才会使得学生的课外阅读有“法”可依、有“据”可循,学生才可能尽享到阅读带给他们的成长快乐,实现阅读的优质高效。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 内外链接,走向阅读的优质高效
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 农学
关键词 阅读能力 优质高效 链接 教学实践 课外阅读 学生
年,卷(期) xxywjxyd_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 S663.104
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙春蓉 3 1 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
优质高效
链接
教学实践
课外阅读
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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