中学化学教师“物质结构与性质”模块学科知识状况调查分析

• 作者: 庄严 王秀红 马云鹏
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学教师 学科知识结构 物质结构与性质 原子结构 化学键
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 49-52
• 分类号: G633.8
• 字数: 5496字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2012.05.016

摘要

运用问卷调查方法,考查了化学教师对“物质结构与性质”模块知识的掌握情况,发现教师对“物质结构与性质”的掌握仅限于教材层面,不能从整体上把握知识体系,缺乏对教学价值的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀红	东北师范大学化学学院	65	544	12.0	20.0
2	马云鹏		242	2374	24.0	43.0
3	庄严		8	4	1.0	2.0