短文巧教,精致高效-例谈阅读教学设计的诗意手法(75)

• 作者: 余映潮
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 短文 课文 教学任务 手法 阅读 能力训练 教材处理 高效 语文教材
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

千字以下的课文可以称为短文.短文在语文教材中占有的比例很大,研究短文教学的艺术性、训练性与实效性,就显得很有意义.短文是最便于进行教材处理的课文,用一个课时来进行教学,可以比较顺利地完成教学任务.但即便是这样,短文教学设计的诸多奥妙我们还是很少去探究尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余映潮		213	177	7.0	11.0