浅谈小学英语课堂教学评价机制

• 作者: 钱晓莉
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 教学评价机制 小学英语 课堂教学评价 课堂教学质量 课程改革 新课程背景 课程评价
• 年，卷（期）: qdyzhz_2012,（11）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

课堂教学评价是课程评价的重要方面。课堂教学是否明确地体现了课程改革的理念，在一定程度上决定着课程改革的成败。因此，如何评价新课程背景下的英语课堂教学质量，成为摆在英语实践教师和研究人员面前的一个重要课题。然而在当前的小学英语课堂教学评价实践中，由于评价理念的偏颇，很多课堂教学评价活动都没有发挥应有的功能，存在着不少弊端。那么，如何进行小学英语课堂教学评价呢？

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