浅谈如何搞好初中化学课堂教学

• 作者: 闵蓉蓉
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 化学课堂教学 学生知识 初中 教育活动 素质教育 科学性 学校 挫伤
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

课堂教学是学校教育活动最基本的构成部分．学生知识的获得和掌握、能力的形成与提高主要靠课堂教学．同时，课堂教学也是实施素质教育的主要渠道．传统的教学只注重教给学生知识结果，忽视知识的传授过程，教学缺乏科学性，在很大程度上挫伤了学生的积极性，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵蓉蓉		12	0	0.0	0.0