作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
写字教学是小学课堂教学的重要组成部分,对小学生学习素质的培养起着十分重要的作用.写字教学可以从以下几个方面入手:激发学生的写字兴趣,抓好学生正确的书写习惯,发挥教师示范的引领作用,教给学生写字方法.
推荐文章
低年级写字教学方法探究
小学语文
写字教学
低年级
小学低年级学生写字习惯培养策略分析
小学低年级学生
写字习惯
培养策略
小学低年级写字教学浅谈
写字教学
多种方法
习惯
能力
如何使低年级孩子养成良好的写字习惯
小学语文
写字教学
激发写字兴趣
注重活动教学
艺术
趣味
有效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 兴趣·习惯·示范·方法——关于低年级写字教学的几点体会
来源期刊 教师 学科
关键词 写字教学 习惯 兴趣 示范 方法
年,卷(期) 2012,(33) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1552字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰爱芹 江苏省洪泽县高良涧镇中心小学 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写字教学
习惯
兴趣
示范
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导