在习作中寻求快乐源泉

• 作者: 刘霞
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 习作 个性 快乐
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文

摘要

小学作文教学中“教师难教,学生怕写”的现象长期存在,笔者试图从尊重学生个性,鼓励学生长期积累,指导学生进行想象习作等方面着手,以达到提高学生作文水平之目的,让学生自由习作,快乐习作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘霞	江苏省泗洪县金锁镇中心小学	12	3	1.0	1.0