巧妙创设英语语境,搭建语言学用平台

• 作者: 周海燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语语境 语言语 课堂语言输入 教师语言 学用 外语学习环境 知识与能力 新课程背景
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057
• 字数: 1673字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.12.080

摘要

就目前中国的外语学习环境而言,课堂是小学生接受英语的主要渠道,因此,教师要创建良好的课堂英语环境,启迪英语言语思维,实现知识与能力的双收获,是新课程背景下,对教师的一种更高的要求。一、提高教师语言输出的质和量,营造语言学习中的＂雏鸟效应＂教师语言是英语课堂语言输入的主要途径,小学英语教师的语言艺术水平直接关系到教学的质量。