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摘要:
实践教学对大学生的创造能力和实践能力的提高具有重要作用.在探讨大学实践教学内涵和特征的基础上,提出大学应大力推进研究性实践教学,并从研究性实践教学的实施方式及一般组织过程对如何开展研究性实践教学进行了探讨.
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文献信息
篇名 关于大学实施研究性实践教学的思考
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 实践教学 研究性实践教学 创新人才 实践教学体系
年,卷(期) 2012,(19) 所属期刊栏目 实验实践教学
研究方向 页码范围 90-91,93
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-0079.2012.19.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王岚 河北科技大学高等教育研究所 34 259 7.0 15.0
2 张凤 河北科技大学高等教育研究所 3 15 3.0 3.0
传播情况
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实践教学
研究性实践教学
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实践教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
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34
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