小学数学低年级情境创设的策略

• 作者: 陈丽娟
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1452字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.10.065

摘要

在新的课程改革背景下,创设和谐、积极、有效的教学情境,不仅能激发学生的学习兴趣,还能够切实地提高教学质量。本文主要对我国小学数学低年级教学中情境创设的现状进行探讨分析,提出相应的解决措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽娟		2	6	2.0	2.0