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摘要:
《语文课程标准》指出:要让学生“喜欢阅读,感受阅读乐趣,在读中感悟,在读中理解课文的中心,理解作者的写作目的”。那么,如何激发学生的阅读兴趣呢?
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文献信息
篇名 用心阅读,体验快乐——如何指导盲生阅读
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 阅读兴趣 体验快乐 《语文课程标准》 盲生 写作目的 学生 课文
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 60-60
页数 分类号 G633.33
字数 1087字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.04.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑞芳 28 74 6.0 6.0
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体验快乐
《语文课程标准》
盲生
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学生
课文
研究起点
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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