单语学习词典配例原则的理论构建

• 作者: 张宏
• 来源期刊: 外国语文（四川外语学院学报）
• 学科: 文学
• 关键词: 学习词典 例证 配例原则
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教育与教学论坛
• 页码范围: 144-149
• 页数: 6页
• 分类号: H319.34
• 语种: 中文

摘要

单语学习词典配例原则研究存在多个问题:研究者对例证难度的认识存在局限性；研究者对例证功能、例证同词条其他成分的关系这两个基本理论问题认识得不够清楚；研究者对配例研究进展掌握得不够全面；研究视角囿于词典学视角；研究方法是单纯的归纳法.以多视角的例证本体观为基础,从词典学家的基本任务出发,配合使用演绎法和归纳法,逐步推导出一个具有层级性、多维性和开放性的配例原则体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏	四川外语学院英语学院	4	13	2.0	3.0