杜威论教育目的的性质

• 作者: 约翰·杜威
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育目的 性质 杜威 课程改革 教学设计 教学目标 教学实施 教育环节
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

课程改革实施十余年后，很多同仁已深知“教育目的”的重要性。这里摘登杜威关于“教育目的”的性质的文字，也是希望引起大家对“教育目的”或“教学目标”在教学设计、教学实施、教学反思等各个教育环节之重要性的进一步思考，做好历史教育在“目的”方面的实践改进研究。