钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
大学学报期刊
\
外国语文期刊
\
用户需求与汉英学习词典微观结构的构建:基于中国EFL学习者的实证研究
用户需求与汉英学习词典微观结构的构建:基于中国EFL学习者的实证研究
作者:
胡文飞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微观结构
多维全息性
词汇相融性
认知可及性
自由产出性
摘要:
用户研究是词典学新的研究方向之一,其直接性和互动性对完善词典表征结构意义重大.立足于实证分析,本文系统研究了中国EFL学习者对汉英学习词典微观结构的查阅需求、认知需求及其词典学意义.结果表明:中国EFL学习者关注词典微观结构的多维全息性、词汇相融性、认知可及性以及自由产出性.该研究不仅为丰富汉英学习词典的表征模式提供了数据参考,也为其微观结构的构建提供了实用准则和操作指南.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
EFL课堂的跨文化交际能力模式研究——基于教育者和学习者角度
跨文化交际
跨文化交际能力
跨文化交际能力模式
外语教学
网络教育学习者对移动学习需求的调查与分析
移动学习
网络教育学习者
移动学习需求
问卷调查
中国英语学习者的近义词使用与教学启示——基于语料库的实证研究
近义词
语料库
词频
搭配
语义韵
成人学习者学习需求性别比较研究——基于对本校成人学习者学习需求调查
学习需求
性别比较
成人学习
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
用户需求与汉英学习词典微观结构的构建:基于中国EFL学习者的实证研究
来源期刊
外国语文(四川外语学院学报)
学科
文学
关键词
微观结构
多维全息性
词汇相融性
认知可及性
自由产出性
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
外国语言研究
研究方向
页码范围
72-78
页数
7页
分类号
H313
字数
8428字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡文飞
四川外国语大学英文学院
9
14
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(39)
共引文献
(54)
参考文献
(7)
节点文献
引证文献
(3)
同被引文献
(10)
二级引证文献
(0)
1983(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1988(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
1989(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1992(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1993(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
1994(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1995(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
1996(6)
参考文献(2)
二级参考文献(4)
1997(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
1999(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2000(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2001(4)
参考文献(0)
二级参考文献(4)
2002(7)
参考文献(0)
二级参考文献(7)
2004(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2005(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2006(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2007(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
2009(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2011(3)
参考文献(1)
二级参考文献(2)
2012(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2013(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2015(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2016(2)
引证文献(2)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微观结构
多维全息性
词汇相融性
认知可及性
自由产出性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国语文
主办单位:
四川外国语大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-6414
CN:
50-1197/H
开本:
大16开
出版地:
重庆市沙坪坝区
邮发代号:
78-95
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
3704
总下载数(次)
18
总被引数(次)
39581
期刊文献
相关文献
1.
EFL课堂的跨文化交际能力模式研究——基于教育者和学习者角度
2.
网络教育学习者对移动学习需求的调查与分析
3.
中国英语学习者的近义词使用与教学启示——基于语料库的实证研究
4.
成人学习者学习需求性别比较研究——基于对本校成人学习者学习需求调查
5.
远程学习者学习动机特点的研究
6.
xMOOCs教学设计的分析与比较-基于学习者视角
7.
国内网络环境下学习者学习焦虑的研究综述
8.
网络学习中学习者个性挖掘方法的研究
9.
EFL课堂的跨文化交际能力模式研究——基于教育者和学习者角度
10.
网络教育学习者对移动学习需求的调查与分析
11.
自适应学习系统中开放性学习者模型实证研究
12.
基于线性拟合的学习者学习模式分析方法研究
13.
中国学习者BECAUSE原因状语从句习得初探
14.
基于学习者模型的文本学习资源推荐算法研究
15.
基于学习者行为特征的MOOCs学习伙伴推荐
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
外国语文2022
外国语文2021
外国语文2020
外国语文2019
外国语文2018
外国语文2017
外国语文2016
外国语文2015
外国语文2014
外国语文2013
外国语文2012
外国语文2011
外国语文2010
外国语文2009
外国语文2008
外国语文2007
外国语文2006
外国语文2005
外国语文2004
外国语文2003
外国语文2002
外国语文2001
外国语文2013年第6期
外国语文2013年第5期
外国语文2013年第4期
外国语文2013年第3期
外国语文2013年第2期
外国语文2013年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号