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摘要:
儿童的世界是儿童自己去探索去发现的,他们自己所探求来的知识才是真知识,他们自己发现的世界才是真世界。因此,在活动中,教师应充分理解和尊重幼儿的兴趣和爱好,更多地给幼儿以自由,让他们有进行创造活动的权利和机会,使他们在自由的天地里,在实践活动中,充分用眼、手、脑去发现、去创造,也只有这样才能真正使幼儿成为学习的主人,使幼儿的身心都得到健康和谐的发展。
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文献信息
篇名 培养幼儿自主学习绘画的策略
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 幼儿教育 自主探究 美术活动
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 幼教?启蒙
研究方向 页码范围 267-267
页数 1页 分类号 G613.6
字数 2351字 语种 中文
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幼儿教育
自主探究
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