利用“翻翻乐”和“争上游”游戏攻克初三化学用语难题——浅析“520中学化学桌游”学习新法

• 作者: 任竞昕 周群力 林建芬 钱扬义
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 初三化学 教育游戏 化学用语 520化学桌游 化学扑克牌游戏
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 信息技术与化学
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 字数: 4255字
• 语种: 中文

摘要

针对初三学生学习化学用语的心理过程和所遇困难,介绍一种新的学习方法——“520中学化学桌游”来突破学习难点.本文主要介绍520中学化学桌游中的初级游戏“化学翻翻乐”和中级游戏“化学争上游”,2款游戏所设计扑克牌的5个花色分别对应五类物质.“花色与分类联系”和“化学反应规律与打牌规则类比学习”这种“寓学于乐”的教育理念渗透在游戏环节,有助于学生建构化学分类观,理解化学反应规律,为解决初三化学用语难题提供新的教学方式和学习方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱扬义	华南师范大学化学教学与资源研究所	141	2127	22.0	42.0
2	林建芬	华南师范大学化学教学与资源研究所	13	124	5.0	11.0
3	周群力	华南师范大学化学教学与资源研究所	4	22	3.0	4.0
4	任竞昕	华南师范大学化学教学与资源研究所	2	10	1.0	2.0