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摘要:
在组织地理教学内容时,教师应当以人类活动与环境的和谐、资源与发展的协调为主线,着重阐明地理环境组成要素的相互作用和密切联系、地理环境的发展变化规律及人类活动与地理环境对立统一的辩证关系。这就需要地理教师在教学中组织学生参加必要的课外实践活动。下面我就在初中地理教学中如何开展地理课外活动简单谈谈自己的看法。
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篇名 初中地理课外活动的探索与实践
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 地球科学
关键词 初中地理 课外活动 地理环境 教学内容 人类活动 地理教师 相互作用 组成要素
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 X144
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研究主题发展历程
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初中地理
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地理环境
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人类活动
地理教师
相互作用
组成要素
研究起点
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
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6674
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6634
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171
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