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摘要:
近几年来,轻生事件频频发生,这不得不引起我们的深刻反省——现代人的生命意识为何如此淡薄?生命是有限的,对于有限的美好事物,需要我们倍加珍惜,而不是任意践踏。所以,加强青少年的生命意识迫在眉睫,这就需要充分发挥教学的作用。刚刚进入初中的中学生大都处于青春期,他们活泼好动、探究欲望强,但世界是纷杂的,各种危害学生生命安全的隐患很多,加上学生思想不成熟、容易冲动等青春期特点,就更容易让这些危害乘机而入。所以在思品教学中要重视对学生生命意识的培养。
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文献信息
篇名 初中思品教学对学生生命意识的教育
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 生命意识 中学生 教学 初中 教育 生命安全 青春期 现代人
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
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生命意识
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教育
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现代人
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
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171
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