模块式教学法在医学微生物学中的应用

• 作者: 刘辉 周小楠 杨成 桂琳 潘中武 董群
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物 教学方法 模块式教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 743-745
• 页数: 3页
• 分类号: R37
• 字数: 3553字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.08.02

摘要

医学微生物是一门重要的医学基础课程,由于传统教学方法的广泛使用,使得医学微生物教学存在理论脱离实际,基础脱离临床,教学方法单一,学生缺乏学习兴趣、学习被动等问题.模块式教学法能有效整合教学资源,改变上述教学中存在的问题,提高授课效率,变学生被动学习为主动,促进学生对基础理论知识的理解和掌握,加强学生分析问题和解决问题等综合能力的培养,为今后临床课程的学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董群	皖南医学院微生物与免疫学教研室	74	497	12.0	19.0
2	桂琳	皖南医学院微生物与免疫学教研室	29	154	7.0	11.0
3	杨成	皖南医学院微生物与免疫学教研室	23	57	5.0	6.0
4	刘辉	皖南医学院微生物与免疫学教研室	31	113	7.0	9.0
5	周小楠	皖南医学院微生物与免疫学教研室	9	59	5.0	7.0
6	潘中武	皖南医学院微生物与免疫学教研室	7	21	3.0	3.0