浅议高中政治课的导入

• 作者: 曾静
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 农学
• 关键词: 导入 政治 高中 进取精神 参与意识 学生 学习
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: S512.1

摘要

一、导入设计应坚持的原则 新课程背景下，学生是学习的主体，政治课教学必须充分激发学生的主动意识和进取精神。由此启发我们在导课过程中必须注重培养学生的参与意识，通过教师一系列的启发、引导活动，让学生主动参与到学习中去，为此在进行导入设计时必须遵守以下原则：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾静		2	0	0.0	0.0