提高教学质量，必须提升教学智慧

• 作者: 刘刚
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学智慧 教学质量 课堂教学时间 引导学生 课堂教学效率 教育教学实践 学习兴趣 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

课堂教学是学生学习语文的主要渠道，因此，教师应尽量在有限的课堂教学时间内，提高教学效果。教师通过课堂教学，激发学生学习兴趣，诱导学生主动学习，教给学生学习方法，培养学生学习能力，引导学生养成良好的学习习惯；通过课堂教学，夯实课程标准中提出的“三维目标”基础，改变“课堂教学效率低，课外师生补课忙”的现状，为学生的自主发展、创新发展提供必要的、更多的空间和时间。那么，如何达到这种效果呢？笔者认为我们必须在教育教学实践中不断提升教学智慧，依靠教学智慧，全面提高教学质量。

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