中学音乐教学中研究性学习的探析

• 作者: 郑荣清
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 中学音乐 音乐教学 研究性学习
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1416字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习旨在发挥学生的主体作用,为其提供更加广阔的空间和更具趣味性的学习内容,能够使其参与到教学中来,增强学生学习的动力.本文分析了在音乐教学中采用研究性学习方式的重要作用,在此基础上提出了在中学音乐教学中渗透研究性学习的方法,以期能够促进中学音乐教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑荣清		2	0	0.0	0.0