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摘要:
阅读期待是一种迫切求知的心理状态。在阅读教学中,教师要通过不同的途径引发学生的阅读期待,并利用阅读期待,保持学生的阅读兴趣,激发学生的探究欲望,提高阅读教学效益。
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篇名 例谈如何在小学语文阅读教学中引发学生阅读期待
来源期刊 课外语文(教研版) 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 阅读期待
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 语文论坛
研究方向 页码范围 12-12,17
页数 2页 分类号 G622
字数 2371字 语种 中文
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