让幼儿美术因“材料生活化”而美丽

• 作者: 凌国青
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 材料制作 美术活动 生活化 幼儿 艺术表现 合作能力 目的地选择 教育要求
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G613.6

摘要

《纲要》在艺术教育要求中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”并强调：“要让幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”因此，我们要从幼儿的兴趣人手，有目的地选择与幼儿生活经验、兴趣密切相关的美术材料、工具开展美术活动，对幼儿进行审美教育，满足幼儿的需要，使他们乐学，并促进他们想象力、创造力、合作能力等多方面能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌国青	江苏省苏州市吴江区盛泽镇中心幼儿园	2	0	0.0	0.0