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摘要:
教育学生应该以学生的现有水平为基础,从他们的心理出发,允许他们犯错,采取宽容而不失严格的教育,以沟通学生的心灵,达到教育学生的目的.
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篇名 容错教育--一次惨痛的教育失败案例及其反思
来源期刊 学周刊B版 学科
关键词 强制 容错
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 分类号
字数 961字 语种 中文
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强制
容错
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期刊影响力
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