优化呈现方式,强化朗读训练--试论小学语文阅读教学策略

• 作者: 尹焕平
• 来源期刊: 课外语文(教研版)
• 学科: 教育
• 关键词: 呈现方式 朗读训练
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 83
• 分类号: G622
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文阅读教学中,教师需要不断探索适宜的教学策略,优化语文阅读课堂.本文对此进行了分析、思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹焕平		3	0	0.0	0.0