刍议如何提高识字教学的方法

• 作者: 甘承东
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 识字 教学 方法
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 页码范围: 275-275,276
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

《小学语文新课程标准》对低年级学生识字要求提出：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。怎样才能提高孩子们的识字愿望呢？我认为媒体激趣识字、交给学生多种识字方法、迁移识字、激励在生活中识字等方法，对激发学生识字兴趣，提高识字能力有很好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘承东		3	0	0.0	0.0