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摘要:
单一、被动的学习方式不利于学生的真正发展,转变学生的学习方式刻不容缓.转变方式,首先应从激发学生的学习动机入手,有了动机,就随之有了动力.作为教师,应当恰当地运用各种方法,让学生设定适当的目标,拥有良好的学习心态,做学习的主人,做学习的强者.
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如何激发学生的学习动机
动机
兴趣
教学情境
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文献信息
篇名 激发学生的学习动机,转变学生的学习方式
来源期刊 教师 学科
关键词 激发 学习方式 学习动机
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 课改探骊
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1628字 语种 中文
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1 钟泳贤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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激发
学习方式
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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