指导学生进行数学反思性学习的探索

• 作者: 孙立民 金祥菊
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 反思性学习 涵义 方法
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 2329字
• 语种: 中文

摘要

本文作者通过学习研究,认识到学生反思性学习能力在当前数学教育中的重要性,引经据典给出了数学反思性学习的定义,阐述指导学生进行数学反思性学习的涵义、基本要求、坚持的原则和学习的方法,以期从新的角度来探索数学反思性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金祥菊	广东石油化工学院理学院	6	6	2.0	2.0
2	孙立民	广东石油化工学院理学院	21	91	5.0	9.0