初中物理教学中科学探究新认识

• 作者: 周永巧
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 初中 物理教学 科学探究
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 教改探骊
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 1440字
• 语种: 中文

摘要

初中物理教学中,学生的学习思想都是与教师的教学思想同步发展,在经过一段时间的学习之后,学生会收获到一些学习成果.但学生跟着教师的思想来学习,这并不是一种有效的教学方式,在教学方式下,无法达到培养学生自主探究能力的目的.因此,教师要采用合适的教学方式来激发、引导和督促学生学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永巧	湖北省保康县马桥中心学校	1	0	0.0	0.0