对比训练纠错归因

• 作者: 陈爱梅
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 对比 练习 提高 能力
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1787字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学的教学中,精心、适时、适宜、合理、有目的地设置对比练习,能够帮助学生辨析易混淆的概念,纠正易出差错的题目,引导学生抓联系、辨差异,巩固知识,丰富学生知识结构,深入反思,从而发展学生思维,培养学生良好的学习习惯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱梅		2	1	1.0	1.0