将识字教学与发展语言巧妙结合

• 作者: 杨晓琴
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 发展语言 巧妙结合 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 110
• 分类号: G613.2
• 字数: 2520字
• 语种: 中文

摘要

把枯燥无味、抽象、难于理解、难于识记的汉字,变成使学生在轻松愉快的环境中掌握生字,减轻学生负担,培养创新能力,保持孩子们强烈的好奇心和旺盛的求知欲.力争营造出一种自主、合作、创新的新型课堂识字教学情境,寓教于乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓琴		1	0	0.0	0.0